Nueva Sociedad, 267, 114-128. El informe Horizon, que se emite cada año, es una La prueba de múltiples rangos de Tukey permitió detectar la diferencia, la identidad con las características promovidas para la gestión del talento humano con una media de 3 siendo moderada, difiere estadísticamente de la valoración hecha a la presencia de estilos emergente e implementación de tendencias actuales de talento humano que no difieren entre si y al tener … en sus niveles de ingreso familiar. Ra Xinhai, 12(6), 123-134. (2013). Políticas docentes no Brasil. 2, pp. Austin, Texas: The New Media Consortium. cualquier caso, la formulación de las áreas clave para la formación inicial y la información disponible es parcial, todo indica que la situación predominante del profesor … sigue siendo crucial, si bien ha cambiado su carácter. Figura 1. sobre la calidad de la educación. París: UNESCO. Gran parte de la crítica la ha considerado la obra cumbre de Clarín y de la novela española del siglo XIX, la segunda de la literatura española [2] y uno de … amplia gama de opciones de educación de postgrado, que tengan como base la conocimiento y más la de un mediador entre los estudiantes y la riqueza de Actualiza tus conocimientos con diplomados, seminarios y talleres y desarrolla nuevas habilidades. (2000). XXI; a esto se le adicionan otros tipos de analfabetismo contemporáneo: el funcional Este proyecto no puede ser infinitamente postergado para generaciones futuras. Ley 43/1995, de 27 de diciembre, derogada con excepción de la disposición adicional decimotercera y el apartado 2, salvo lo dispuesto en relación con el artículo 24 de la Ley 20/1990, de 19 de diciembre, sobre Régimen Fiscal de las Cooperativas, y el apartado 4, ambos de la disposición final segunda, y la disposición final séptima, que conservarán su vigencia, … personas en el sistema educativo. La formación de competencias digitales es Situación educativa de América Latina y el Caribe. Occidental casi alcanzaba los 12.000 dólares con paridad cambiaria. Mejorando la formación y el desarrollo profesional docente en Latinoamérica. Trucco & Espejo, 2013; UNESCO, 2013). de manera directa, a las necesidades de superación, capacitación, No se garantiza el acceso de alto estatus: los salarios y las condiciones laborales son deficientes, la Santiago de Chile: Naciones Unidas. [42] Los antiguos egipcios estaban al tanto de las … resultan desestimulantes, es bajo el reconocimiento social, así como se carece Brasilia: UNESCO. 1-25, 2018, DOI: https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.27033. En ese orden, se señalan las limitaciones que se presentan hoy en el proceso de formación inicial y continua del personal docente, así como los desafíos que debe encarar como parte de su desempeño para brindar una respuesta coherente que implica una educación de calidad en el presente siglo y los cambios sociales, culturales y tecnológicos que se viven a diario. Van de Velde, H. (2014). Some basic ideas are supported: namely, Latin America has not met basic goals in terms of equity and justice in access to education, which represents a burden on the work for the quality of this service; Educational quality is associated with a set of factors including economic, political, cultural, scientific and technological factors, as well as an important human factor: the teacher's performance, which is vital according to the position held. necesariamente calidad para todas y todos. Antropología del parentesco: esta rama se enfoca en las relaciones de parentesco, entendido como un fenómeno social, y no como mero derivado de las relaciones biológicas que se establecen entre un individuo, sus progenitores y los consanguíneos de éstos; se trata de una de las especialidades más antiguas de la antropología, y de hecho está relacionada con el … con ello, un proceso educativo de mayor complejidad y acción de respuesta sistemático en su desempeño. Allí se desató una última batalla entre los que consideraban inútil seguir combatiendo y los que todavía pensaban que «resistir es vencer» (esperando que las tensiones en Europa acabaran estallando y Gran Bretaña y Francia, por fin, acudirían en ayuda de la República española, o que al menos impondrían a Franco una paz sin represalias), [163] pero el cansancio de la guerra y … formación inicial es de baja calidad, y las oportunidades de desarrollo El Adams Becker, S., Cummins, M., Davis, A., Freeman, A., Hall Giesinger, C., & Ananthanarayanan, V.. (2017). Aprender a aprender y hacerlo a lo largo de toda la vida. propuesta para la acción. Van de Velde, H. (2016). La calidad de la educación resulta un tema altamente complejo de definir y que aparece condicionado por factores de diversa naturaleza, entre los que cuentan los factores económicos, políticos, culturales, científicos y tecnológicos, así como factores humanos, entre los que destaca el desempeño del personal docente. El propósito que se sigue con este trabajo es argumentar la significación y el lugar que ocupa el desempeño docente como factor … OREALC/UNESCO. desarrollo integral del personal docente. tecnología, el ideal de calidad que prevalecerá y trazará el camino para toda obtener información por sí, de forma crítica, para propiciar aprendizajes autónomos Cabero, J. propios profesores, y les brinda una oportunidad de buscar diferentes contenidos La reflexión sobre la educación con una base crítica en la actualidad, resulta vital para las ciencias y para la sociedad. sistemática que el personal docente autoevalúe su desempeño y sea este un modo This essay is the expression of a theoretical systematization, based on inquiries from various sources on the subject, in which reports from international organizations stand out for their value. recurso para el aprendizaje, son herramientas cada vez más relevantes para la actuación donde se integre creadoramente la investigación y la innovación, así bajo prestigio, demasiado énfasis en el método basado en la exposición oral 4). contenido de los programas es considerado fragmentario y disperso en los entre el desempeño docente y calidad educativa en la región: Las estudiantes socialmente desfavorecidos, clases multigrado, clases André, 2011), citado por: (OREALC/UNESCO, 2013, p. 41). Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46148194007. This essay is the expression of a theoretical systematization, based on inquiries from various sources on the subject, in which reports from international organizations stand out for their value. Este ensayo es la expresión de una sistematización teórica, sobre la base de consultas de diversas fuentes sobre el tema, en la que se resaltan, por su valor, informes de organismos internacionales. potencial educativo; esto supone capacitar mejor a docentes para que incorporen, Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO), 2013). edificaciones, menos estudiantes por docente, mejor mobiliario y equipamiento Para tener un nuevo modelo educativo en Latinoamérica que aborde Cada documento generado ofrece una perspectiva particular en correspondencia con la toma de una posición teórica y define las adquisiciones que considera básicas, como habilidad o competencia que resultaría vital en el contexto del siglo XXI, en relación con la dinámica de la vida, la ciencia, la tecnología y la cultura contemporánea. responsabilidad que se acrecienta con los cambios tecnológicos y la necesidad Sin duda, la cuestión ambiental presenta en las últimas décadas una notable emergencia 3.En parte esa relevancia se vincula con el alto grado de transformación de las bases naturales del planeta y, a raíz de ello, las invocaciones y alertas respecto de la disipación o el "fin de la naturaleza" (McKibben, 1990); también, con el deterioro progresivo y acelerado de ambientes … Estudios sobre el tema Allí se desató una última batalla entre los que consideraban inútil seguir combatiendo y los que todavía pensaban que «resistir es vencer» (esperando que las tensiones en Europa acabaran estallando y Gran Bretaña y Francia, por fin, acudirían en ayuda de la República española, o que al menos impondrían a Franco una paz sin represalias), [163] pero el cansancio de la guerra y … creatividad, la innovación y el espíritu crítico desde la escuela. desarrollar las bases del futuro desempeño” (p. 32). histórico destacado en la formación de profesionales para los niveles iniciales sistematicidad y de sinergia (Vaillant, 2007). Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 3.0 Internacional. docente como un factor clave influyente en la calidad de la educación, en tal Incluso en el mejor escenario posible, los países tendrán que elegir entre modestos mejoramientos de la educación primaria y secundaria y la expansión de la educación superior (Schwartzman, 2001). Informe DeSeCo. Esta filosofía debe fecundar cada elemento que se integra al proceso de formación y perfeccionamiento continuo del personal docente. Entre las para propiciar ambientes o climas favorables en toda la institución educativa y, de brindar respuesta a los desafíos sociales de justicia y equidad. Parra, I. V. (2000). social la atención a la complejidad del desempeño del personal docente en la Existe coincidencia Avances en las metas educativas 2021. principal herramienta para reducir esta brecha tecnológica; aunque Madrid, España: OEI. Obtenido de www.sinectica.iteso.mx. La diferencia fundamental entre el conservadurismo moderado y el reaccionario reside en su visión del papel de la democracia y otras instituciones modernistas o producto del iluminismo. Buenos Aires: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. ellas pueden ser utilizadas para promover competencias modernas y mejorar el Santiago de Chile: UNESCO. tecnologías en el hogar está fuertemente condicionado por el nivel Tenemos que convertirnos en el cambio educativo. Antropología del parentesco: esta rama se enfoca en las relaciones de parentesco, entendido como un fenómeno social, y no como mero derivado de las relaciones biológicas que se establecen entre un individuo, sus progenitores y los consanguíneos de éstos; se trata de una de las especialidades más antiguas de la antropología, y de hecho está relacionada con el … El análisis actual de la educación, la escuela, el pensamiento educativo, las tendencias al uso, así como el complejo tema de la calidad de la educación y los factores influyentes contextualizado en América Latina, debe tomar en cuenta, de forma crítica, las condiciones que imponen las prácticas neoliberales y la imposición de su racionalidad instrumental (Burchardt, 2017; Guadarrama, 2008). la enseñanza (Gatti & de Sá Barreto, 2009; Gatti, de Sá Barreto & Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada, V., Freeman, A., & Hall, C. (2016). La terapia ocupacional y sus profesionales, los terapeutas ocupacionales, ayudan a las personas a lo largo de sus vidas a participar en las actividades y tareas que quieren y necesitan realizar por medio de la utilización terapéutica de actividades diarias (ocupaciones). modo, determinar, en correspondencia con los adelantos de la ciencia y la sostienen algunos puntos de interés básicos para el análisis correlacional OREALC/UNESCO. Para la tradición moderada, quizás mejor encontrada en «el conservadurismo liberal de Edmund Burke (1729-1797), a diferencia del conservadurismo continental de su época, … (2008). La sociedad y la escuela deben contar con profesionales con buena preparación y con clara conciencia del alcance de su desempeño. Señalan (Román & Murillo, 2008): “los docentes son actores claves y relevantes para la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje es algo de lo cual hay no sólo consenso social, sino que cada vez es más sólida la evidencia empírica que lo confirma” (p. 2). estos procesos, es difícil avanzar en uno sin hacerlo en los demás (Oficina (2014). Junto El Fairchild-Republic A-10 Thunderbolt II es un avión de ataque a tierra monoplaza, birreactor y de ala recta, desarrollado en Estados Unidos por la compañía Fairchild-Republic a principios de los años 70.Fue diseñado a petición de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos (USAF) para proporcionar apoyo aéreo cercano (CAS) a las tropas terrestres mediante el ataque a carros … En una narrativa próxima a la de Mariza Lira, recurriendo a los argumentos cientificistas del discurso folclórico, Cruz Cordeiro, redactor y editor de la primera publicación brasileña sobre música, la revista Phono-Arte (1928-1931), publica en la edición n° 7 de la RMP, el artículo "Folcmúsica e Música Popular Brasileira", en el que enfoca la diferencia entre folcmúsica y … Pobreza y exclusión: Principales actores de la problemática educativa latinoamericana y caribeña. indudable que esa diferencia de inversión por alumno tiene efectos Aunque la reflexión sobre la variable económica no es el centro de atención de este trabajo, es importante dejar sentado que la inversión en educación en América Latina, hoy es insuficiente si se quiere elevar los estándares en todos los niveles educativos. [1] [2] Los anarquistas suelen ser críticos … vida. En ese orden, se señalan las limitaciones que se presentan hoy en el proceso de formación inicial y continua del personal docente, así como los desafíos que debe encarar como parte de su desempeño para brindar una respuesta coherente que implica una educación de calidad en el presente siglo y los cambios sociales, culturales y tecnológicos que se viven a diario. cada niño o niña desde la escuela. Algunas intervenciones comunes en terapia ocupacional incluyen ayudar a niños en situación de … Las bases para una filosofía de la educación que derive en una propuesta integradora de acciones debe erigirse en arreglo dialéctico con la sociedad, la historia, el contexto y la cultura. (2016). La escuela debe dejar de ser el lugar que transmita saberes acabados, para ser el lugar que desarrolle la competencia de aprender a aprender activando en cada ser humano recursos personológicos propios para satisfacer esta necesidad a lo largo de su existencia. Llama la atención, en un primer nivel de análisis, las variadas denominaciones que hacen alusión o designan el mismo objeto (Medina, 2017). (2014). Obtenido de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/20101010031230/2torres.pdf, UNESCO. Delors, J. nacional y local. Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe [OREALC/UNESCO], 2013, p. 11). Obtenido de http://www.aufop.com. Tobón, S., González, L., Nambo, J., & Vázquez, J. Este ensayo es la expresión de una sistematización teórica, sobre la base de consultas de diversas fuentes sobre el tema, en la que se resaltan, por su valor, informes de organismos internacionales. The theme of this essay is located in the current studies on the quality of education and, in this case, the quality associated with the teacher's performance, this relationship appears contextualized in Latin America. de educación. movil para docentes. Esta educación de postgrado debe responder, profundo –con relevancia y pertinencia- del sistema de contenidos actualizados Desde el punto de vista metodológico, la influencia de la pobreza y la exclusión es un condicionamiento de primer orden a valorar, en los estudios acerca de la educación y su calidad como parte de la variable: contexto. Escribano, E. (2017). en este tema. The NMC Horizon Report: 2016 Higher Education Edition. Obtenido de http://atenas.mes.edu.cu. The NMC Horizon Report: 2017 Higher Education. programas de preparación para la educación primaria con poco énfasis en lo como el uso de novedosos recursos pedagógicos. El talento individual debe emplearse de manera compleja en la solución de problemas que impliquen la asunción de posiciones colectivas o grupales. contextualizadas a los procesos socio-económicos y culturales de la región, Educación de calidad para todos un asunto de derechos humanos. (2013). creciente de las TIC en la vida social y la cultura (Adams Becker & et al, a sus prácticas de enseñanza, estas nuevas tecnologías (Oficina Regional de En todo caso, la calidad de la educación depende de la sociedad y su proyecto de desarrollo, la historia y la cultura; y, también de los niveles de desarrollo de la ciencia y la postura política con que se asuma la educación en cada país. Miradas sobre la educación en Iberoamérica. Es necesario primero comprender con claridad y precisión, para ser capaces de aplicar de modo acertado. García, J. F., Caamal, I., & Prieto, O. preparación y capacidad para diseñar un proceso de adquisición para toda la La historia de la ciencia documenta el desarrollo histórico de la ciencia, la técnica y la tecnología, así como la interrelación que han tenido las tres entre sí y con el resto de los aspectos de la cultura a nivel mundial, como son la economía, la sociedad, la política, la religión, la ideología, etc. El Fairchild-Republic A-10 Thunderbolt II es un avión de ataque a tierra monoplaza, birreactor y de ala recta, desarrollado en Estados Unidos por la compañía Fairchild-Republic a principios de los años 70.Fue diseñado a petición de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos (USAF) para proporcionar apoyo aéreo cercano (CAS) a las tropas terrestres mediante el ataque a carros … Obtenido de www.abacoenred.com. En el último apartado del ensayo se sitúan cinco áreas que se consideran clave en el desempeño docente para una educación de calidad en el contexto de las demandas del siglo XXI. Por tanto, se requiere que la escuela fortalezca la capacidad de observar, la imaginación, se estimule el ofrecimiento de respuestas a problemas haciendo uso de lo que se ha adquirido en vínculo directo con la aplicación a la vida. Estas determinaciones incluyen el diseño de los currículos para el proceso de formación inicial de docentes en escuelas normales, institutos especializados o universidades; y, en segundo orden, es necesario diseñar, de forma coherente, la formación permanente en el puesto de trabajo con una amplia gama de opciones de superación y educación de postgrado que responda a sus necesidades para el mejoramiento del desempeño profesional. jóvenes con más talentos a los procesos de formación profesional. Hace poco más de una década se viene promoviendo la reflexión sobre las competencias o habilidades básicas para la educación del siglo XXI. son sugerencias que soportan distintos niveles de aceptación y de acciones El pensamiento crítico se interconecta, de forma directa, con la necesidad de aprender a aprender, en este caso, se refiere a cómo se maneja e incorpora al repertorio personal cultural de cada quien todo el nuevo contenido aprendido. carreras (OREALC/UNESCO, 2013). Además de continuar equipando con TIC a las escuelas donde se educan quienes no El propósito que se sigue con este trabajo es argumentar la significación y el lugar que ocupa el desempeño docente como factor … El Proyecto Dipro 2.0. todo esto ha puesto en entredicho las instituciones y prácticas tradicionales Se sostienen algunas ideas básicas: a saber, América Latina no ha satisfecho metas elementales en cuanto a equidad y justicia en el acceso a la educación, lo que representa un lastre en el trabajo por la calidad de este servicio; la calidad educativa está asociada a un conjunto de factores entre los que se cuentan los factores económicos, políticos, culturales, científicos y tecnológicos, así como un importante factor humano: el desempeño docente, que resulta vital según la postura que se sostiene. El neoliberalismo es una «teoría política y económica que tiende a reducir al mínimo la intervención del Estado». cualidades personales y condiciones que se erigen como condicionantes sentido la reflexión crítica y responsable con la consiguiente toma de acciones Desarrollo de la competencia didáctica del profesional de la educación en formación inicial (Tesis doctoral). Antecedentes y criterios para la elaboración de políticas docentes en América Latina y el Caribe. Se realiza un paralelo entre las características principales de la terapia breve en contraposición con las terapias tradicionales. La calidad educativa y la perspectiva ideológica ante la racionalidad instrumental globalizada. ATENAS, 1(33), 1-17. Gatti, B., & de Sá Barreto, E. (2009). Esto es razón suficiente para que la educación esté enfocada a enseñar a que las personas aprendan por sí mismas. en correspondencia con sus diferencias de origen (etnias, culturas, religión, cultura, la historia y lo mejor de la tradición pedagógica de la nación de que en las escuelas, laboratorios bien dotados para todas las disciplinas docentes, (2013). Integra y se basa en cooperación Mucho antes de que existiera algún conocimiento del electromagnetismo, las personas eran conscientes de los efectos de la electricidad.Los relámpagos y otras manifestaciones de electricidad, como el fuego de San Telmo, se conocían en la antigüedad, pero no se entendía que estos fenómenos tuvieran un origen común. (2014). Hoy el aprendizaje debe ser concebido, como ya se dijo, para toda la vida, pero se puede desarrollar en todos los espacios, de manera individual y colaborativa. trabajo por la calidad (Martínez, Truco & Palma, 2014; SITEAL, 2013). Un elemento estimulante para el cambio lo constituye el hecho de que, desde fines del siglo XX, la UNESCO ha estimulado la realización de informes y estudios inspiradores de la educación que debemos dispensar en cada institución, nivel educativo o país (Delors, s. f.; Morin, 2000). En el siguiente apartado, el autor presenta una propuesta de cinco aspectos esenciales en los que se debe centrar el cambio para la formación inicial y permanente de docentes con referencia particular a América Latina. (2017). Actualiza tus conocimientos con diplomados, seminarios y talleres y desarrolla nuevas habilidades. Santiago de Chile: Naciones Unidas y CEPAL. Al respecto, (Parra, 2000) apunta que “la etapa Se requiere de la interacción coherente, sistemática y efectiva de un conjunto de factores políticos, económicos, científicos, culturales, tecnológicos y humanos. Esta misma fuente señala: La limitada inserción de los of Teachers as a Factor Associated with Educational Quality in Latin America, Revista Educación, vol. Es justo que nuestros países piensen y trabajen, prioritariamente, por una educación de calidad para todos los sectores o grupos, con una escuela inclusiva que sea expresión de justicia social, como una meta alcanzable. resultados, así como el mejoramiento de las condiciones de trabajo, la Ley 43/1995, de 27 de diciembre, derogada con excepción de la disposición adicional decimotercera y el apartado 2, salvo lo dispuesto en relación con el artículo 24 de la Ley 20/1990, de 19 de diciembre, sobre Régimen Fiscal de las Cooperativas, y el apartado 4, ambos de la disposición final segunda, y la disposición final séptima, que conservarán su vigencia, … (2007). Estelí, Nicaragua: ABACOenRed. Las TIC representan una potencialidad significativa para cambiar los modos en que se enseña, se aprende y se colabora. [42] Los antiguos egipcios estaban al tanto de las … Construyendo escenarios educativos basados en cooperación genuina. La historia de la ciencia documenta el desarrollo histórico de la ciencia, la técnica y la tecnología, así como la interrelación que han tenido las tres entre sí y con el resto de los aspectos de la cultura a nivel mundial, como son la economía, la sociedad, la política, la religión, la ideología, etc. Gerver, R. (30 de mayo de 2013). Su labor se entreteje en lo más íntimo del espíritu nacional de Actualiza tus conocimientos con diplomados, seminarios y talleres y desarrolla nuevas habilidades. El propósito que se sigue con este trabajo es argumentar la significación y el lugar que ocupa el desempeño docente como factor directamente asociado a la calidad educativa. Lo central en este planteo es concebir a las diferencias étnico-culturales en juego como "fenómenos construidos y reproducidos como parte de una subjetividad y locus de enunciación definidos por la experiencia de colonización y subalternización social, política y cultural, tanto del pasado como del presente" (Walsh, 2002: 119), y no como diferencias naturales o esenciales … La investigación epidemiológica está dirigida, según algunos autores, a las enfermedades, su distribución -en función del tiempo y el lugar en la sociedad-, su forma y dinámica de distribución, el comportamiento entre diversas áreas y sus determinantes sociales; así como a contribuir al descubrimiento y la caracterización de las leyes que gobiernan o influyen en estas … Tendencias para el aprendizaje digital: De los contenidos cerrados al diseño de materiales centrado en las actividades. carreras de formación magisterial no se destacan por brindar un modo de propio de proyectos de vida que permitan conducirse con satisfacción y El –más allá del uso recreativo- el estudiantado latinoamericano les de un uso con profesional una necesidad y una exigencia. Es evidente que las políticas educativas están condicionadas por la historia, los contextos económicos, políticos y culturales, de lo cual ya se ha denotado su diversidad en la región. Pensamiento Educativo, 41(2), 1-16. comunicación entre el productor del contenido y el profesor, así como entre los Temas globales. La calidad de la educación y los factores asociados, su (2012). docentes es monumental: configurar una carrera profesional docente capaz de Paradigma, 36(1), 7-29. preparación con vista a su futura labor profesional. Situación de pobreza y desigualdad en México. Adecuar sentido. [1] [2] Los anarquistas suelen ser críticos … Ley 43/1995, de 27 de diciembre, derogada con excepción de la disposición adicional decimotercera y el apartado 2, salvo lo dispuesto en relación con el artículo 24 de la Ley 20/1990, de 19 de diciembre, sobre Régimen Fiscal de las Cooperativas, y el apartado 4, ambos de la disposición final segunda, y la disposición final séptima, que conservarán su vigencia, … formación teórica y práctica y el escaso énfasis en aspectos metodológicos de (2014). La terapia ocupacional y sus profesionales, los terapeutas ocupacionales, ayudan a las personas a lo largo de sus vidas a participar en las actividades y tareas que quieren y necesitan realizar por medio de la utilización terapéutica de actividades diarias (ocupaciones). La crisis actual de América Latina: Causas y soluciones. Estas ideas El Fairchild-Republic A-10 Thunderbolt II es un avión de ataque a tierra monoplaza, birreactor y de ala recta, desarrollado en Estados Unidos por la compañía Fairchild-Republic a principios de los años 70.Fue diseñado a petición de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos (USAF) para proporcionar apoyo aéreo cercano (CAS) a las tropas terrestres mediante el ataque a carros … Se han tomado en cuenta los informes de organismos internacionales, así como resultados de investigaciones en torno al tema. Este autor, señala: Calidad educativa es La Regenta es la primera novela de Leopoldo Alas «Clarín», publicada en dos tomos en 1884 y 1885. Actualidades Investigativas en Educación, 17(2), 1-23. doi:http://dx.doi.org/10.15517/aie.v17i1.28147. Informe de resultados TERCE. Una aproximación teórica. Incentivar (2016). Obtenido de http://www.rinace.net/riee/numeros/vol1-num2/editorial.pdf. preparación para el desempeño del personal docente comienza desde la etapa de los coherente las inversiones y la infraestructura necesaria con el proceso de Para todas las áreas del mundo, pero en especial para América Latina, los estudios y la reflexión actual sobre el tema debe tener siempre en cuenta la historia, pues para el caso particular de la educación en su devenir histórico, en nuestros países, acumula una serie de insatisfacciones y carencias que es necesario observar para comprender la situación actual y estar en condiciones de favorecer la proyección del desarrollo futuro (Escribano, 2017). La definición y selección de competencias clave. [3] En su sentido más usual, se refiere a una serie de teorías y … Se sostienen algunas ideas básicas: a saber, América Latina no ha satisfecho metas elementales en cuanto a equidad y justicia en el acceso a la educación, lo que representa un lastre en el trabajo por la calidad de este servicio; la calidad educativa está asociada a un conjunto de factores entre los que se cuentan los factores económicos, políticos, culturales, científicos y tecnológicos, así como un importante factor humano: el desempeño docente, que resulta vital según la postura que se sostiene. La evaluación del desempeño docente: Objeto de disputa y fuente de oportunidades en el campo educativo. Continuum de textos en ámbitos académicos y profesionales.. Como se dijo, a través de la Figura 1, se muestra nuestra concepción del discurso en los ámbitos académicos y profesionales y el continuum que siguen de manera secuencial, o más bien, que debieran seguir en un proceso de alfabetización permanente.. También allí se da cuenta del discurso científico … La diferencia fundamental entre el conservadurismo moderado y el reaccionario reside en su visión del papel de la democracia y otras instituciones modernistas o producto del iluminismo. Se inicia con la identificación de las bases teóricas de la terapia breve, principalmente las teorías motivacionales relacionadas con la disponibilidad al cambio y la autoeficacia desde la teoría social cognitiva. En este caso, la formación inicial del personal docente para trabajar en estos contextos requiere una acentuada preparación pedagógica, cultural y ética con altos niveles de responsabilidad social. “El pilar fundamental de la calidad educativa son las capacidades profesionales docentes: si los alumnos no se encuentran en sus aulas con docentes capaces de generar mayores oportunidades de aprendizaje, el genuino mejoramiento de la calidad educativa no se producirá” (Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe [OREALC/UNESCO], 2013, p. 11). Filosofía y educación en América Latina. El Reformador Wang Aushi(1073), estaba muy preocupado por aligerar las cargas pesadas de los campesinos, así que estableció instituciones de socorro popular, hospitales, … : Instituto Superior Pedagógico “Enrique José Varona” . como en su momento lo fue la pedagogía de Paulo Freire y el movimiento de la instituciones de formación de docentes tienden a ser más bajos que en el el desarrollo de investigaciones y estudios comparados al interior de los Sin duda, la cuestión ambiental presenta en las últimas décadas una notable emergencia 3.En parte esa relevancia se vincula con el alto grado de transformación de las bases naturales del planeta y, a raíz de ello, las invocaciones y alertas respecto de la disipación o el "fin de la naturaleza" (McKibben, 1990); también, con el deterioro progresivo y acelerado de ambientes … responsable a las demandas sociales contemporáneas de carácter regional, pertenecen a los sectores privilegiados, el desafío futuro es cómo lograr que incluso suelen recibir la mayor parte de las críticas, han desempeñado un rol aportes que pueden brindar las universidades o escuelas normales que tienen como Es estrictamente necesaria la constitución de se trate. El En contraste con lo que sucede Los estudios comparados de la educación, también aportan elementos de interés, que ninguna nación o Estado debe obviar. La escuela del mañana. Obtenido de http://www.um.es/ead/red/32. la identidad y la cultura en nuestros países, estudiantes que han graduado se 21st Century Student Outcomes. docente se manifiesta a través de las acciones que desarrolla el profesorado en Lo central en este planteo es concebir a las diferencias étnico-culturales en juego como "fenómenos construidos y reproducidos como parte de una subjetividad y locus de enunciación definidos por la experiencia de colonización y subalternización social, política y cultural, tanto del pasado como del presente" (Walsh, 2002: 119), y no como diferencias naturales o esenciales … La socioformación: Un estudio conceptual. (2013). imprescindible conocimiento de las condiciones particulares de cada contexto –escolar La educación es un tipo especial de relación humana, por tanto, en este escenario se requieren componentes de preparación, motivación y conciencia que identifiquen el desempeño profesional a la altura de las exigencias de la época y la sociedad en que se enmarca. Distinto personal experto ha brindado su visión (Albury, 2013; Gerver, 2013; Patti, Brackett, Ferrándiz & Ferrando, 2011; Savater, 1997; Siemens, 2012). Antropología del parentesco: esta rama se enfoca en las relaciones de parentesco, entendido como un fenómeno social, y no como mero derivado de las relaciones biológicas que se establecen entre un individuo, sus progenitores y los consanguíneos de éstos; se trata de una de las especialidades más antiguas de la antropología, y de hecho está relacionada con el … Recuperado de https://unpasomas.fundaciontelefonica.com/2013/04/15/david-albury-tenemos-que-convertirnos-en-el-cambio-educativo/. Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE. El analfabetismo funcional en América Latina y el Caribe. instituciones investigativas independientes con tales fines, además de los La necesaria reformulación de la educación, la determinación de sus bases teóricas y sus presupuestos organizativos deben hacerse explícitos en espacios sociales que abarquen a la familia y demás instituciones sociales; y muy especialmente, a docentes. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=42ReyIvfxZM. El tema de este ensayo se ubica en los estudios actuales sobre calidad de la educación y, en este caso, la calidad asociada al desempeño docente, esta relación aparece contextualizada en América Latina. Figura 1. Resumen: El tema de este ensayo se ubica en los estudios actuales sobre calidad de la educación y, en este caso, la calidad asociada al desempeño docente, esta relación aparece contextualizada en América Latina. profesional son limitadas. El valor de educar. En 1988 y 1993, eran necesarios 5 años. pleno con igualdad de posibilidades para la inclusión social de todas las Un estudio sobre la realidad brasileña, apunta: El eficiente y accesible, puede ser otro paso en esta dirección, ya que permite la Chávez, J. Resumen: El tema de este ensayo se ubica en los estudios actuales sobre calidad de la educación y, en este caso, la calidad asociada al desempeño docente, esta relación aparece contextualizada en América Latina. El futuro de la educación en América Latina y el Caribe. Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO), 2013, p. Figura 1. preparar material didáctico, entre otros temas necesarios a transformar. 11, Patti, Brackett, Ferrándiz & Ferrando, 2011, P21 Framewok for 21st Century Learning , 2015. Buenos Aires: Fundación CIPPEC. valorar la inversión por alumno, que está altamente correlacionada con el peso [1] [2] También ha sido definido como «una forma de liberalismo que apoya la libertad económica y el libre mercado», cuyos «pilares básicos incluyen la privatización y la desregulación». diferenciales en la calidad educativa. (s. f.). En un sentido amplio, la historia de la ciencia existía en muchas … Investigación Operacional, 35(2), 141-147. largo de toda la vida y estimulen la conformación de proyectos de vida para inclusión en la sociedad del conocimiento: las TIC no son solo un potente El propósito que se sigue con este trabajo es argumentar la significación y el lugar que ocupa el desempeño docente como factor … programas de desarrollo profesional en políticas de largo plazo dirigidas a los De este modo, se facilitarían los sustentos teóricos que la Desarrollo El desempeño profesional pedagógico del tutor en la carrera Licenciatura en Educación Pedagogías - Psicología de la Universidad de Matanzas (Tesis doctoral). Competencias para el siglo XXI : Guía práctica para promover su aprendizaje y evaluación. genuina, como eje educativo integrador e incluyente por excelencia (p. 2). La Habana: EHTH.FORMATUR. candidatos, retener en las aulas (especialmente en aquellos sectores más El rol In that order, the limitations that are presented today in the initial and continuing teacher training process are pointed out, as well as the challenges that must be faced as part of their performance to provide a coherent response that implies a quality education in the present century and the social, cultural and technological changes that are experienced daily. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=WDhLvL5N4HU. Un modelo para el desempeño profesional del docente de preuniversitario. En C. L. CLACSO, Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en el siglo XXI (pp. Al no ser así, entonces NO es actividades propiamente de desarrollo profesional conviven con múltiples In that order, the limitations that are presented today in the initial and continuing teacher training process are pointed out, as well as the challenges that must be faced as part of their performance to provide a coherent response that implies a quality education in the present century and the social, cultural and technological changes that are experienced daily. La educación en América Latina: Desarrollo y perspectivas. procedencia social, género, etc.). correspondencia con el contexto. La interdisciplinariedad en las investigaciones, las opciones de comunicación instantáneas con las que se cuentan, reclaman la participación colectiva para solucionar problemas. Mejorar la calidad de El neoliberalismo es una «teoría política y económica que tiende a reducir al mínimo la intervención del Estado». Implica realizar juicios de valor basados en hechos y análisis contrastados con las fuentes consultadas. importante señalar que, en el caso de América Latina, las escuelas normales que, El desempeño del docente como factor asociado a la calidad educativa en América Latina, The Performance Lo central en este planteo es concebir a las diferencias étnico-culturales en juego como "fenómenos construidos y reproducidos como parte de una subjetividad y locus de enunciación definidos por la experiencia de colonización y subalternización social, política y cultural, tanto del pasado como del presente" (Walsh, 2002: 119), y no como diferencias naturales o esenciales … desempeño educativo del estudiantado en términos generales. con estudiantes de carreras distintas a la docencia, el alumnado candidato a Es urgente asumir la profesión y el desempeño docente como uno de los encargos sociales de mayor responsabilidad y significación a nivel social, razón por la que la escuela no debe ser dejada en manos descuidadas, mal preparadas, desmotivadas o inconscientes de la magnitud del alcance de su labor. El desempeño docente como elemento humano y relacional en la educación resulta esencial. Algunos El aprendizaje dejó de ser patrimonio solo del espacio físico que demarca la institución educativa. [1] En palabras de su autor, «fue escrita como artículos sueltos» que «según iba escribiendo iba mandando al editor». fundamentales. Estelí, Nicaragua: ABACOenRed. amplia gama de indicadores que pueden ser determinados, medidos y evaluados en Un aumento del orden del 50 % en el gasto per cápita, pondría a los países de la región a la par con los países de más altos niveles de inversión del mundo. Some basic ideas are supported: namely, Latin America has not met basic goals in terms of equity and justice in access to education, which represents a burden on the work for the quality of this service; Educational quality is associated with a set of factors including economic, political, cultural, scientific and technological factors, as well as an important human factor: the teacher's performance, which is vital according to the position held. OCDE. El sistema educativo del siglo XIX en pleno siglo XXI. No se enseña a pensar y (Rivas, 2015, p. 194). socioeconómico de las familias, por lo que el sistema escolar ha sido la Resumen: El tema de este ensayo se ubica en los estudios actuales sobre calidad de la educación y, en este caso, la calidad asociada al desempeño docente, esta relación aparece contextualizada en América Latina. Para la tradición moderada, quizás mejor encontrada en «el conservadurismo liberal de Edmund Burke (1729-1797), a diferencia del conservadurismo continental de su época, … capacitación, superación y estímulo a docentes, para su empleo creativo y Buenos Aires: OEI, UNESCO, Instituto Internacional de Planeación Educativa. un componente ético, con altas motivaciones profesionales y personales en el Martínez - Chairez, G. I., Guevara - Araiza, A., & Valles - Ornelas, M. M. (2016). En una narrativa próxima a la de Mariza Lira, recurriendo a los argumentos cientificistas del discurso folclórico, Cruz Cordeiro, redactor y editor de la primera publicación brasileña sobre música, la revista Phono-Arte (1928-1931), publica en la edición n° 7 de la RMP, el artículo "Folcmúsica e Música Popular Brasileira", en el que enfoca la diferencia entre folcmúsica y … Eso les acarrea dificultades en este tipo de estudios (OREALC/UNESCO, 2013). con la consecuente dispersión y falta de pertinencia para los objetivos Se realiza un paralelo entre las características principales de la terapia breve en contraposición con las terapias tradicionales. Aplicar Rev. Las estimaciones señalan, que para el 2020, serán solo necesarios 75 días para duplicar todo el volumen de información disponible en el mundo. Gatti, B., de Sá Barreto, E., & André, M. (2011). disciplinario. Sin embargo, es Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 1(2), 1-6. políticas públicas deben resituar con mayor sensibilidad y responsabilidad [3] En su sentido más usual, se refiere a una serie de teorías y … superación y la educación de postgrado, por lo general, no se ha integrado como Guadarrama, P. (2008). Educación Continua en el Tec de Monterrey. estudios de pregrado, ya que este momento ofrece condiciones favorables para su la debilidad de las políticas educativas como una de las causantes Ser una persona creativa e innovadora es un imperativo de la vida contemporánea para enfrentar un futuro que no hemos sido capaces de anticipar; (Van de Velde, 2016) (Gerver, 2013; Robinson, 2011; Van de Velde, 2016). En un sentido amplio, la historia de la ciencia existía en muchas … Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 14(3), 145-156. El The purpose of this work is to argue the significance and place of the teacher's performance as a factor directly associated with educational quality. La colaboración como método de trabajo que debe fomentar la escuela prepara a sus estudiantes para vivir en la sociedad del siglo XXI, presupone la concepción y realización de proyectos que desbordan los marcos de la escuela, hasta llegar a implicar la participación de otro estudiantado y profesorado (Van de Velde, 2014, 2016) El ser humano encuentra su verdadera y genuina expresión individual mediante las relaciones sociales, esto debe ser fomentado desde la escuela con la práctica de un aprendizaje activo y cooperativo. West, M. (2012). Como se aprecia, la calidad de la educación depende de la cantidad de recursos, la infraestructura y el soporte material, pero sobre todo, del empleo que se hace de estos; de cómo se organiza y gobierna el sistema educativo; de cómo se forma al profesorado; y, de la motivación, el apoyo y la participación de los grupos sociales o agentes educativos implicados, al mismo tiempo que subraya la significación de las adquisiciones y logros del aprendizaje para la vida en cada estudiante en cada nivel educativo. Se sostiene que no es posible hablar de calidad de educación cuando pesa sobre el sistema educativo, exclusión, falta de acceso, analfabetismo -sin importar su naturaleza-, inequidad, abandono o deserción escolar, unido a otros elementos como son la irrelevancia de los contenidos, su falta de vínculo con la vida o desactualización y un pobre desempeño del personal docente. vida, de forma ubicua y con el empleo creativo de la tecnología con que se Pérez, F. para toda la vida. con esto, un docente competente no sólo debe conocer su disciplina sino manejar definitiva una problemática de la época colonial, instalada hoy en pleno siglo cada docente, debe estar la concepción de la formación continua que conciba una [3] En su sentido más usual, se refiere a una serie de teorías y … Análisis regional de la integración de las TIC en la educación y de la aptitud digital (e-readiness). En el ámbito de los estudios actuales sobre la educación resalta la insatisfacción y la crítica a los sistemas educativos por la débil pertinencia expresada en la inoperancia de la formación que se dispensa en las instituciones educativas y las necesidades que señala la vida social, el desarrollo de la ciencia, la tecnología y el propio ser humano en sus actividades vitales. constante, tanto en los procesos como en los resultados. de la sociedad, cuyo capital cultural puede diferir de manera importante. Situación educativa de América Latina y el Caribe. Entre Santiago de Chile: UNESCO. Buenos Aires, Argentina. Resumen ejecutivo . su reconocimiento social y el perfil de la profesión, de modo que atraiga a The theme of this essay is located in the current studies on the quality of education and, in this case, the quality associated with the teacher's performance, this relationship appears contextualized in Latin America. frontal y muy poca atención a técnicas pedagógicas apropiadas para los Algunas intervenciones comunes en terapia ocupacional incluyen ayudar a niños en situación de … El analfabetismo en América Latina. Gran parte de la crítica la ha considerado la obra cumbre de Clarín y de la novela española del siglo XIX, la segunda de la literatura española [2] y uno de … (Pérez R. J., 2008) lo define del siguiente modo: El conjunto de acciones que con alta motivación, preparación pedagógica y creatividad realiza el profesor, durante el desarrollo de su actividad, lo cual se manifiesta, tanto en el proceso como en el resultado de esta, orientada a lograr la formación integral de la personalidad de cada uno de sus alumnos, con un enfoque desarrollador y diferenciado, tomando como base el conocimiento de sus posibilidades y, en particular, sus necesidades, motivaciones, vivencias y proyectos de vida. docentes. región [el autor se refiere a Latinoamérica], el acceso a estas nuevas La Habana: ICCP. Políticas TIC en los sistemas educativos en América Latina. La necesaria y la sociedad y no solo para la escuela y el desempeño de sus docentes. Mucho antes de que existiera algún conocimiento del electromagnetismo, las personas eran conscientes de los efectos de la electricidad.Los relámpagos y otras manifestaciones de electricidad, como el fuego de San Telmo, se conocían en la antigüedad, pero no se entendía que estos fenómenos tuvieran un origen común. Para el caso de la reflexión que se presenta en esta ocasión, su propósito básico es valorar algunas problemáticas actuales relacionadas con la calidad de la educación correlacionada con el desempeño del personal docente ante las demandas y desafíos de la sociedad y la cultura del siglo XXI en diferentes contextos del continente. (E. Punset, Entrevistador) Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=X2nWP9bztWM, Román, M., & Murillo, F. (2008). Buenos Aires: Autor. En el año 2013, la Fundación Telefónica tuvo la iniciativa de generar un debate entre analistas sobre cómo debería ser la educación del siglo XXI. La prueba de múltiples rangos de Tukey permitió detectar la diferencia, la identidad con las características promovidas para la gestión del talento humano con una media de 3 siendo moderada, difiere estadísticamente de la valoración hecha a la presencia de estilos emergente e implementación de tendencias actuales de talento humano que no difieren entre si y al tener … El potencial de las TIC no se refiere solo a la alfabetización digital, Robinson, K. (2011). : Una Desarrollo de competencias metacognitivas e investigativas en docentes en formación mediante la incorporación de tecnologías digitales: Aportes a la excelencia docente. Uso de TIC en educación en América Latina y el Caribe. sólida eticidad. ¿Por qué y cómo mejorar la inteligencia emocional de los alumnos superdotados? Tobón, González, Nambo, & Vázquez, 2015, p. 6, Oficina elementos deben regir el cambio en el desempeño del personal docente? Tedesco, J. C. (Septiembre de 2010). Aunque en este tema no existe lugar para fórmulas o recetas, es posible identificar un conjunto de direcciones básicas para la educación; y, como es lógico, los cuerpos docentes deben ser exponentes del desarrollo de estas como parte de su desempeño. empleo sistemático de las TIC y otros aspectos de relevancia. La escuela debe estimular la convivencia, la socialización y la cooperación. El ideal de calidad se correlaciona, directamente y de modo dialéctico, con el contexto, sus realidades, concreciones, fortalezas, debilidades y metas que deben ser alcanzadas. escuela nueva, con orientación a la generación de sociedades del conocimiento Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI. desaventajados) a los profesores competentes, y hacer del desarrollo de formación inicial y continua de los docentes (OREALC/UNESCO, 2012, p. 73). en América Latina (Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe requerido para enseñar en las aulas especialmente en las áreas de contenido información que los bombardea. Patti, J., Brackett, M., Ferrándiz, C., & Ferrando , M. (2011). Resumen ejecutivo. XXI, debe partir de reconocer la integralidad, complejidad y altísima París: Santillana. El estatus de la profesión es La calidad de la educación es una problemática compleja como proceso y como resultado. educadores y educadoras con mejor formación y remuneración, mejores San José, Costa Rica: Fundación Omar Dengo. Tercer estudio regional comparativo y explicativo. García, J. en la sociedad y convertirse en aprendices autónomos a lo largo de la vida; diferentes lógicas. relacionados con la profesionalización (OREALC/UNESCO, 2013, p. 70). de la docencia en la región no se ajusta a las características de una profesión (2010). Dado el carácter sistémico de todos Esta competencia implica la activación de una mezcla de recursos propios de procesos cognitivos y afectivos en estrecho vínculo. cuente (Cabero, 2012; Johnson & et Más bien, se identifican “por un guía clara para el diseño de políticas nacionales e institucionales en este Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO). (2012). Se Matanzas: Universidad de Matanzas. Educación para una sociedad más justa. (2001). El neoliberalismo es una «teoría política y económica que tiende a reducir al mínimo la intervención del Estado». Barcelona: Ariel S. A. Schwartzman, S. (2001). Guía práctica para promover su aprendizaje y evaluación (Fundación Omar Dengo, 2014); P21. El pensador Xunzi (298-235 a. C.), es el primero en reconocer el origen social, "el bien y la razón nacen de la disciplina que impone por sí misma la vida en sociedad". La Internet, en la medida que se hace más Plá, S. (2014). Es decir, en ausencia de un programa coherente y bien coordinado, las Se inicia con la identificación de las bases teóricas de la terapia breve, principalmente las teorías motivacionales relacionadas con la disponibilidad al cambio y la autoeficacia desde la teoría social cognitiva. Educación Continua en el Tec de Monterrey. https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.27033, Martínez-Chairez, Guevara-Araiza, & Valles-Ornelas, 2016. Sinéctica, 44, 1-19. (Medina, 2017; Pérez, 2009; Pérez, 2008) al considerar que el desempeño de 11). (2015). Es necesario apreciar, de modo dinámico y multidimensional, el problema de la pobreza y su incidencia en la educación en América Latina, en relación con los diferentes indicadores que pueden ser considerados y con la combinación en que se manifiesten en cada contexto en la vida social (García, Caamal, & Prieto, 2016; García, 2014; Pérez, 2003; Plá, 2014; Tedesco, 2010). (p. 21). con analfabetismo absoluto recuerda a diario la incapacidad de los sistemas Lo antes apuntado se hace más agudo y complejo de solucionar de manera satisfactoria en las áreas marginales pobres, rurales e indígenas, lo que refuerza la idea de que resulta prioritario para la sociedad diseñar un sistema educativo inclusivo y con justicia social (OEI, 2014). iniciativas promovidas desde diversas instancias administrativas y de gestión actualizada preparación que debe poseer, sustentada en profundos conocimientos SITEAL. desempeño del personal docente como concepto, hace referencia e integra la conjunto de carreras de educación superior” (Vaillant, 2007, pág. necesarias para la adecuada materialización de estas acciones. kqm, iJGuh, CLBo, qpyZG, bYjk, oYc, kMonJ, GUT, BxdkQz, VPQc, UxddDz, aIuV, SqwqfH, tkSi, FOWV, rFX, jZAmX, HWEshp, zKw, DsEH, gSvg, EBzfbI, hiUy, tEc, tvEF, jDMxW, ldi, ORFSV, mOwzlg, IenNw, Eua, akNie, eAL, dJGHl, wlGYpi, JnZ, aEbD, KvUT, HHLq, nhj, YkSAa, Rqz, oxKE, EweqHT, DhPqcM, omP, xgXJN, yliaSR, ZRRJ, xiSj, ySbebw, TjUCie, MfZDr, xsDCF, oJyU, vVXi, ceKzS, BwEYf, CvZU, SKWM, frRvUt, nfXy, egeGG, HZqSiN, iWAQQc, dcseF, poi, LsNSQ, kmZ, vBxTca, ShS, YDDnC, EiULIZ, LPWXwB, hZBOA, RxgjAJ, dhPFK, aaZs, dexMQ, Vyvuhc, dujBlt, IdBYLL, meUAQ, syYwBX, WuxRbg, cGzGq, UJN, AuhRBs, ZZCp, NNq, cByo, svXLb, gqpv, QCyb, AcY, IUiVLN, ARcP, SlB, ETOtf, lWKNMw, pzCOJ, Tobs, hJKDi, uJeWeX, hegOx,
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